我们有没有快乐。鱼儿与鱼儿之间，应该跟人与人之间是一样地，是有交流沟通的语言的。鸟儿也一样，鸟儿与鸟儿之间，是有交流沟通的语言的。
同样地道理我们不懂得鱼儿的语言，也一样不懂鸟儿的语言。而鱼儿和鸟儿呢一样不懂得我们的语言。我们人与人之间在说话交流，他们也许以为我们在吵架呢
所以如何判断鱼儿与鸟儿是不是快乐，我们是要长期地观察，才能判断出来的。正与人与人之间需要长时间的接触交流一样，才能知道对方是个什么人”
听了庄子的讲解，惠施只得摇头苦笑。庄子都把他当成什么人了当成小孩子了只有小孩子才需要大人来教导这些浅显地道理。
“人在天地间的位置，不是君王想象的那样，也不是某些人想象地那样，人只是一个物种而已跟其他物种一样，只是天地间的一个物种，人生只是一次生命的过程。所以如果君王放弃称霸，不把自己凌驾于他人、万物之上，带领一国子民过着平静地生活，多好
别人不欺负我们，我们决不去侵犯他人。这个世界哪里来的战争呢哪里会造成子民没有安稳的日子过呢是不是
我之所以不去为官，就是因为我不会教导君王如果把国家治理强大起来而是我教导子民过