有在这两位见过几面的女老师面前，得到的是温暖的笑容应对。
或许这两位心思敏感，他升任班主任时没有笑容的模样被记下从而怀疑，才对他态度不错，可那对黄景耀总是一种难得的肯定，他会有好感也就很正常了。
笑过后黄景耀就道，“我的教学水平是比较一般的，这次能让班里不少学生成绩提升，主要是给他们鼓励让他们自己主动去学，再加上成绩差不代表脑袋笨，一个月努力，成绩就提升起来了，其他的真没什么了。”
“鼓励我也经常鼓励我班里的学生啊，但没见什么效果啊。”李璐眼前一亮，很快又疑惑的摇头，连一侧的唐文静也充满了疑惑看来。
“笼统的鼓励肯定不行，要找准学生的内心，明白他们目前最渴望什么，最想要的目标是什么，然后通过语言逻辑把他们渴望幻想的愿望和学习结合起来，简单来说就是诱拐了，有的学生做梦相当明星，但自身条件一般，”
看两个女老师都比较专注和期待的看来，黄景耀也不跑步了，就和两人并肩而行，大致挑了之前一个多月里被他用心理学诱拐的几个大众例子说了说。
这些没什么可隐藏的，黄景耀能成功主要还是靠提升学生的天赋，否则你不管鼓舞的再厉害，学生天赋