把心中的想法详细的和唐文静说了一遍，唐文静也听得连连点头，“好像是这样，那这么说我们只要这么来就行”
“当然不够，这只是一方面啊，另一方面还有他自身沉迷游戏中的奖励机制。”
黄景耀笑着摇摇头，“这种沉迷喜爱如果利用的好也是好事，你可以想想，虚拟的网络数据，他都能沉迷进去，如果你们能在现实里也整理出一个真实的奖励机制，肯定也能起到作用。”
“他除了游戏最喜欢什么你可以循环奖励嘛，比如他喜欢电子产品，你就告诉他提升多少分，奖励一个对应的，”
教导过六十五个学生后，黄景耀在这方面真有了不少经验，只是和唐文辉聊了一节课还多的时间，他心下就也涌现了各种各样有针对性的念头。
当然，最重要是他也查看过了唐文辉的学习天赋，六门学科四个五两个四，和曾经的五班第一学霸张婷相当的数据，看在唐文静面子上，他之前也已经悄悄给他提升了六点天赋。
如今四个六两个五，只要后续的心理辅导跟上，解决这个问题学生希望还是很大的。