程枯燥无味，缓慢挤压下来就成了厌学。
他之前一年真遇到过好几个这样的学生，如果按照去年的方法来，只要给许伟杰明确一下学习目标，吊起他的学习兴趣和主动性，事情就变得很好办。
不过黄景耀可不想只是简单的重复自己。
“我说你觉得上学有用，就是从你高二成绩上变化看出来的，你看，一次滑落一次提升，一次滑落一次提升，如果你觉得没用，会屡屡坚持着去尝试让自己不断在失败中重新站起来么”
等黄景耀再次开口，许伟杰反而听得有些目瞪口呆。
怎么回事
他明明是一次次成绩下滑，好不容易努力一阵子恢复些，又因为不想学懒惰而导致跌落，因为这些他以前的老师，他的父母可没少说他，怎么在黄景耀这里，反而成了不断在失败中重新站起来听起来的味道都不一样了。
“其实在我心里，还是觉得你这个学生很难能可贵的，因为你没有被一次次下滑的成绩击倒，只要不怕失败，肯坚持，那就算学习成绩最终没多大收获，一旦养成了这种不服输的性格和劲头，做什么事都不怕没成就。”
黄景耀新的入手点就是想从学生的性格，人生观价值观等方面培养，在他心里，许伟杰性格最大