指望学生能回答多少，是想借助这些问题来判断一个人的性格。”
“拿第一个问题举例，如果是被王亮吸引来的学生，他却开口说想读好大学，想在文化课上拿高分，那么肢体语言表情动作，就能判断出他在说谎，这就足够了。”
“还有没有说谎的学生，回答问题是平静还是紧张，回答的流畅或者断断续续，自信与否等等，一样可以作为考察内容。”
详细申明了自己的意图，等谭伟明几个也领会后，一群人才开始吃饭，话题同样轻松了许多，这就是黄景耀在问谭伟明几个，新的学年里打算怎么执教了，在座都是和他差不多的，在县一高从高一教到高三，虽然带来了，但新学期是教高三，或者高一，又或者担不担任班主任，都还没有确定。
“景耀，我要教高三，你可不能再偏心了，去年伟明这家伙跟着你，可是狠赚了一大笔，他教什么无所谓了，但你也该可怜可怜我了，不管怎么说，还是我最先撮合你和文静呢。”这个话题一开口，李璐就轻笑着发表意见，还故意在脸上挤出一副可怜兮兮的模样哀求，一番话说得谭伟明放声大笑。
他去年和黄景耀搭档五班，五班考试则比六班更好，总共四十多位清华北大生，20个人大复旦里，七成都是五班