道通信性能的各种影响因素，其中包括光端机及复用设备的时钟方式、光接收功率、光发送功率、光饱和功率、通信通道裕度、电磁屏蔽措施和设备匹配等关键技术并对其进行分析探讨……”
不愧是大电院去年的科研新星，关老师侃侃而谈，思路清晰，台风稳健，尤其是可能产生疑问的细节多面面俱到，说得一众老师没说话，学生们听得似懂非懂，自然更加不敢说什么。
当然，也有例外。
高建心里憋着一口气，跟在严升老师的团队就不舒服，没想到还直接分配在林勇手下，带着两个废材硕士，跟一个就知道屯资料瞎屁不懂的女博士为伍，又赶上追求几个月的女生直接跟别人好了，最近心情空落。
“关老师，时钟是怎么配置的？”
高建打破关老师讲述率先发问，关老师盯了他一眼，竟然有学生敢打断他发问，不大爽。
哪个学生不知道他关老师的逻辑严密无懈可击，罕有人提问。
“你这个问法其实有问题，说明你对这个问题的理解停留于表面，专用方式下，光纤通信系统中没有其他时钟基准，需要至少设置一端光收、发接口的光发送模块为主时钟，从而为光收、发接口的光发送数据采用提供时钟基准。最准确的问