一些主要的步骤以及姿势动作灌输进了两女的大脑当中。
“好了，理论上的东西到此为止。现在莎琪雅还是先休息吧，米切儿，你用肢体语言来进行意境的表达。”
“好、好的。”米切儿紧张地站了起来。
“嗯假设你现在在一家药剂店，你需要通过肢体语言告诉对方你要买止血的药剂。该如何进行表达”
米切儿想了很久，然后指着前面：“那个药”
房间内一片沉默。
格林：“你现在首先应该确定你要和谁进行交流，让交流对象明白你是在和他进行交流另外，另外，你的表达方式也有很大问题你刚刚的行为的动作是在指定对象，是那个的意思，这并不足以让对方明白你想表达的意思。”
“呜咕”米切儿苦着脸，“那前辈，我该怎么做”
看着米切儿可怜兮兮的表情，格林感到有些心塞。
不愧为智力f感知f的笨蛋，学习能力实在是太弱鸡了一想到莎琪雅的智力也是f，格林突然感受到了世界的恶意。
如果要问世界上有什么是比给一个弱智儿童上课更加痛苦的，那肯定就是给两名弱智儿童上课。