教育部因为在晚会上有段“表功”节目，在这边一直有个负责人，林牧与他一番详谈之后，结合先前就已经进行的工作，也算是定下以后决策。
说来也是好笑，无论是最顶层，还是最底层，其利益根本，都决定其支持“教育无阶级”这一点，但现实却往往被中间那个小群体所控制，控制着大部分的教育资源与实权职位。
这一次，林牧倒想看看，在虚拟现实技术支撑下的“教育无阶级”，他们能用什么办法抵挡。
但凡只要这件事办成，就几乎可以确实，那让寂寞候、病梅先生拿命去追求的百代盛世，就算是打好了基础。
一个人穷、地位低并不可怕，只要让其子女能靠着公平的教育，拥有出人头地的机会，那其生活就是有希望的，哪怕是再艰难困苦的生活，他也会咬牙坚持，哪怕到最后子女依旧平凡，那也是自己子女的问题，怪不得这个社会，家族的希望，仍旧可以通过孙辈来完成。
可是，如果自己的子女还没有出生，单只看自己，就已经能够确实子女以后的前途，永远处于社会最底层，那会是怎样一个绝望的心理？
就像微薄上的那个知名图片，一个擦鞋匠的儿子，与另一个老板的儿子，明明就是两个没什么区别的幼童