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正文 第三章 杨老师自杀了!(2/9)

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发现后,杨明哲装晕装得更像了。
    当然了,这也跟系统奖励给他的“高压电击理疗”现在还存在一定后遗症有点关系。
    有了系统展示出来的如此“凶残”惩罚手段,杨明哲对寄居在他脑袋里的这个神秘系统变得更加小心翼翼起来。
    就系统目前显露出来的信息来看,其功能似乎主要侧重于人才的培养。
    作为宿主,他能得到的好处显然是完成任务后系统给予的奖励。
    随机奖励一个导师技能,会是什么样的能力呢
    智力、精力、情商、口才、实操、执行六大种族隐性天赋和文科、理科、体育、艺术四项学习天赋该如何运用
    还有那个荣誉值有什么用途呢
    诸多疑问,使得此时的杨明哲好比百爪挠心,但系统的回答依然是那句冷冰冰的“宿主自行摸索”六个字。
    许亚洲带着贺勇、程浩然、唐劲、池迅和刘阳五名大二3班的学生乘坐校车送杨明哲去医院的时候,“杨明哲触电自杀”这个消息被不明真像的好事者迅速在校园里传开。
    江南工业职业技术学院校长办公室。
    以常务副校长曾纪明为组长,教务处处长胡南山为副组长的危机公关领导小组七名成员,此刻正心急


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