婷刚刚升上小学三年级，所以只考数学、语文、历史三科，看完，乔津帆问道：“你二年级期末考试的时候这三科成绩是多少”
张婷有些羞愧的道：“数学：93分；语文：89分；历史100分。”
乔津帆点点头，笑了笑，道：“没关系，刚过完暑假，成绩退步是很普遍的，以后慢慢提升就行了。”
“嗯。”张婷点头道。
“呵呵。”乔津帆把成绩单还给张婷，道：“时间还很充分，让我们一起努力吧现在我们先来学习代数吧”
“嗯。”
“哥哥，这道题我不会。”
“这个啊很简单，你看，把这个公式代入这里，然后把另外一个公式代入那里，综合起来，就像灯泡和灯口一样，把灯泡装到灯口上，再打开开关，灯就亮了。”
“嗯。”
乔津帆讲课和学校的老师完全不同，他更多的采取的是一种让张婷自己发现和解决问题，他所做的，就是将张婷的思路导入正规，以免张婷将问题想歪，而这种教学方式也是非常有效，张婷也感觉到这些题似乎并不是那么难。
其实张婷本来就很聪明，只是因为生理上的问题没有解决，至而影响了心理，所以当乔津帆帮张婷辅导完代数后，