的时候，效率有点低了，因为这是软件模拟，就算是最后运行起来了，速度也会受到影响。
“写得不错！”林鸿鼓励道，“写到这里，我相信你已经对cpu的构造和计算机的底层原理有了足够的认识了。”
吴东深以为然：“是啊，为了编写这些代码，我将还明年下半年才开始学的内容就提前学习了，计算机组成原理那本书也看了好几遍了。”
吴东还是大一，按照学校安排的课程，还是处于最基础的文化知识普及阶段，这些内容·至少要大二、第381章 下一步的任务甚至大三才会涉及到一些。
“这个项目的确不错。”
这时，唐华鑫也插言道：“我之前自学《计算机组成原理》和《微机原理》，看了好几遍教材，但是一直看得似懂非懂·并且，其中的很多细节都理解不了。接触到这个项目之后，这才有一种恍然大悟的感觉。”
这个项目，简直就是对学校的那些理论课程的有效实践，学校的课程实在是太偏理论了，对于大部分人来说，基本上是考完试就完全还给老师·半点记忆也不留下。而真正感兴趣的人，也好不到哪里去，因为他们根本不知道，学习这些东西到底是为什么，有什么用，平时根本应用不到。