江雪的一张俏脸憋的通红。
“那个为什么是那个样子的”江雪问。
我愣了，这个问题让我怎么回答。
“不然，应该是什么样子的呢”我只好反问江雪。
江雪红着脸不回答，看来是不想继续纠结这个问题了。
回到了教室之后，正在晚自习的时候，我从桌斗里不经意间翻出了高一还没分科的时候的生物课本。
本着科普求真的理念，我把生物课本翻到了能解决江雪疑问的那一页，然后递给了她。
江雪仔细的看了一会儿，然后写了张纸条过来。
“这个是剖面图，看不明白。”
我看了纸条后倒吸一口凉气，心想着那你想怎么样，想亲眼看看我的吗
这时，江雪又是写了一张纸条过来。
“我白天那个问题的意思是，为什么那个人的是弯的和我之前在杂志上看到的不一样。”
我只好在纸条上用我那灵魂画师的笔法，给江雪描绘了一张详细构造图，并仔细给她解释了那个东西就像是耳朵一样，大小形状因人而异，每个人的都不一样。
这才算是解决了江雪的疑问。
可我没想到，今天的这个开端，让我和江雪之后每