年龄段的孩子，大都在十岁以上了，可以走稍远一点的路程。实行这种方法，好处是可以将师资力量充分利用起来。初中的老师，也可以教五年级和六年级的孩子了……”
“这个主意好！”何英头一个赞叹道：“实行阶梯式的就学，孩子们就不必过于劳累，师资力量，也可以得到最好的分配。”
李毅道：“人少的村小，只需要留一到二个老师，就可以胜任，中心小学，则可以多留两个老师，而最主要的师资力量，集中在初级中学，如此一来，既可以保证村村有学校可以上，又能保证初中的教学质量。”
蒋为民不由得暗自惊叹，心想这个李毅，还真是有几把刷子啊！随便想出来的一个主意，就这么有见地！这么有含金量！
难怪向首长这么倚重他，果然名不虚传呢！
一个人狂傲并不是错，只要他有狂傲的资本！
而李毅，不论从身世背景还是自身的才华见识，都足够狂傲的资本！
“嗯，李毅同志刚才提出来的阶梯办学方法，我以为很好，是比较符合当前农村实际情况的。”蒋为民点点头，肯定了李毅的提议，沉声说道：“请改革司尽快拿出具体方案来，再做具体研讨。”
李毅道：“国家大计的根本，