一遍自己理解的内容。
沈凌是最后一个被检查的，因为之前的旷课，郑铭让他只背诵原文即可。沈凌昨晚已经温习过了《中庸》，当下并无磕绊的将原文背完。郑铭等他背诵完，微微一点头，沈凌松了口气，知道自己通过了这一关，忙回到自己的座位坐下。
讲台上，郑铭已经翻到《中庸》的第六章 ，开始认真的讲解起来。不同于之前的那位老先生，郑铭接任族学先生后，不仅要求学生们将四书五经记得熟烂，还要求他们吃透其中的精义，为此他不厌其烦的从头讲起，重新帮他们领会其中的精髓。
像他这种考取过进士的人，讲解起来自然要比上一任只是举人的老先生好得多。
沈凌有从前的底子做基础，很快就听了进去。当郑铭讲完第十章 停下来让他们默记时，沈凌还有些意犹未尽的感觉。和他有同样感觉的还有一人，那就是九岁的郑桥，不过他比沈凌要幸运得多。因为郑铭很快就来到了他的身边，等他就一些问题提出自己的见解后，师生二人便开始旁若无人的交谈起来。
沈凌借着磨墨的动作，留神细听他们的谈话，从中筛选出对自己有用的精义。墨磨好后，他便提笔将郑铭之前讲解的释义和偷听到的一些有用的内容一一默写了下来。