少沟通。梁溪没有朋友，也从不跟人交朋友。平时独来独往的，也不怎么管闲事。突然主动把作业给西子，是不想因班里打架，选不上优秀班集体。
突然如其来的语文作业，让西子心里一喜。也懒得去理李萌，对梁溪讨好的笑说：“谢谢啦，原来你人这么好。”
梁溪提醒道：“有些不要照抄，也动一下脑子，改改吧。”
西子眯眼笑道：“好的，我只是参考，参考。”看梁溪坐回位置低头看起书来，西子也收敛笑容。咬着下唇朝李萌挥了下拳头，拉过了凳子坐下，开始补作业。
李萌不屑的扭过头，在位子坐好。刚才跟她说笑的一个女生，凑过来小声说：“你看你刚才多危险，要是她真过来打你怎么办？听说在初中，打的男生都不敢来上学呢。”
“呵，我怕她打我？我只怕她不打呢，最好把我打的住院，学校直接让她退学。还大家一个安静优美的学习环境。”李萌嘴上硬着，但声音却小的几乎听不到。刚才看西子的样子，还真把她吓了一跳。掩饰着心里的慌乱，整整身子假意看起书来。
西子虽学习不好，但抄写速度真心的快。不到十分钟，就完成了语文作业的复制粘贴。梁子勤在回到教室时，她正半扭半跳的交了作业。梁子勤看