，那也是想要改变自己家命运的人才会咬牙将孩子送到学院，在此之前也一定会想办法让孩子先认一些字，就算是一个字不认得送过去的，那也是比较少的，而且应该是年龄比较小，三姐妹的年龄都不算小了，要是一个字不识，肯定会被别人笑话的。
之所以没从一二三四这样传统的教学方式开始教，而是她觉得，让她们先从自己和身边人的名字学起，更容易记忆。
三姐妹到现在都不知道自己的名字长什么样儿，看到五妹写了出来，自然是无比感兴趣的，拿着宣纸就高高兴兴的回房了。
四妹是最聪明的，在认字方面也继承了自己的聪明，很快的就把上面的字给记熟了，在吃过午饭后，四妹就问了五妹要纸和笔，然后当着五妹的面儿把几个名字都写了下来。
虽然有点儿丑，但却是一画不少。
五妹纠正了四妹的握笔方式和坐姿，就让她在自己房间的桌子上练字，然后问她对什么字感兴趣，她先将字写下来让她记，顺便的让她练字。
大妹和三妹见到四妹写字，也产生了极大的兴趣，两人也不愿意回房了，便也要跟着写字，幸好五妹昨天又添了点儿纸笔，不然还不够几姐妹折腾的。
“你们尽量的把字写小点儿吧，一张宣