夏目和猫咪老师看过柯特的纸扇，是夏目一次被妖怪追的没办法时从袖子里悄然掏出的，漫天飞散如同吹雪的碎纸片，却对攻击性极强的妖怪造成了莫大伤害，若不是最后猫咪老师及时赶到，那妖怪甚至都活不下来。
那副场景犹记在他心中，片刻之前还耀武扬威的妖怪，被细碎的纸片割裂得伤痕累累，血液喷洒一地，若不是有一息尚存，甚至无法想象他是否还活着。
十分恶劣地玩弄妖物。
这手法让夏目联想到了的场静司，不把妖怪当做活物来驱使的手段，在处理让他们觉察到危险的妖物时更是追求一击毙命。他有注意到，在攻击大妖时，眼前的这孩子没有一丝犹豫，就好像是身经百战的除妖人。
即使他的年纪还这么小。
夏目贵志试图告诉柯特，不需要出这么重的手，但是穿和服的孩子只会垂下眼睑不看他，这姿态让夏目轻而易举联想到了历史书中甘地领导的非暴力不合作运动。
柯特提供了他哥哥的名字，长相，除此之外什么都不说，他们来自哪里，他的能力从哪里学习到，他哥哥是做什么的，一被提问就像是成了锯嘴的葫芦，修起了闭口禅。
猫咪老师曾经在孩子不在时鼓囊过几次，酒后的胡言乱语，