、王尤、姚瑶三人都不是那种经验丰富的老教师,特训方法不见得有什么出彩之处,但有一点却是其他学校的老师、学生所比不上的,那就是特训的强度。
在刘猛有意的引导下,三人对姚知行的训练强度真的很高。
周五,其他同学都回家玩耍了,姚知行却还留在学校。晚上九点多的时候,就连甘双双、张子强这样勤奋的孩子都准备着要休息了。姚知行却还在刘猛的安排下,在班里挑灯夜战。
姚知行在班里做着数学题,刘猛在走廊上看着夜空,无聊的数着星星。
王尤过来了,在窗户边看了会儿里面的姚知行,过来并肩站到刘猛身旁,有些担心的道:“这样高强度训练,这孩子能受得了吗?会不会出现反效果?”
刘猛一笑道:“放心吧,他很有潜力很坚强,绝对受得了。”
在桃园学校。有健康护佑光环不用担心姚知行会因为太累而病倒;有专注光环,不用担心因为特训强度过高,而导致学习效果太低,更不可能产生反效果。
有了这两样保证,姚知行的特训强度,在合理限度内被刘猛最大化。
当然,这两个星期甘双双和张子强也没闲着,同样在增强语数英方面的实力,尽管。两人已经强到离谱了。