所以,刘猛只是在各部门的关键岗位,兑换了系统人员来接任。以系统人员如同电脑般的一丝不苟的工作态度,可以最大程度的避免各种问题,保证各部门的正常运行。
当然,相较于真人而言,系统人员也是有缺点的,那就是没有开创精神。只是目前为止,桃园学校几个非教育工作部门规模都还小,远不到需要开创精神的时候。
说回图书馆,11个人来管理上下4层的图书馆或许不够,但刘猛有自己的思量。他准备给初中部、高中部学生到图书馆勤工俭学的机会,也是让学生们提前得到锻炼。而图书馆一些整理图书类的工作,中学生稍微培训下就可以胜任。
至于游泳馆,上学期开馆的时候,刘猛是说过让一部分会游泳的老师兼职游泳课老师。但如今学校扩大到数千人的规模,刘猛觉得还是聘请体育类游泳专业的人员当教师比较好。并且,游泳馆、健身馆的管理也是独立出来的,与游泳教师无关,而是另招募的人员。
因为桃园地处农村,学校之外到处都是河塘湖泊,所以刘猛并不准备鼓励小学生游泳。否则,一旦孩子出现相关事故,哪怕是在假期,桃园学校也有一定责任。所以,游泳课只准备在出初中部和高中部开设,并且是选修。
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