目标前进的话，字体的好坏并没有那么重要。
重要的只是字中的锋芒而已。
第一日教学，她就把这话和五个瓜娃子说了一遍。
至于，每个人事后会不会练习写大字，她并不想管。
而……，深藏在心底的原因是……，她脑海里每回都会想到平安伏在桌子上练习写大字。因此有意无意的，她想要避免这样的场景再现。
但话却要与这些孩子们说清楚的。至于最后如何抉择，选择权在他们手中。
“谁来背一下昨天教的内容？”梦寒月问。
一开始的时候，这些孩子还不敢回答，但这几日下来，已经适应了梦寒月的教学。而背错了，也不会被戒尺打手心。
女先生只会在下学堂前再让他们背一次。背过了就回家，背不过，留下来继续背。但女先生并不是像之前的先生那样，把他们赶到院子里，让他们自己背。
女先生会问他们好多问题，会问他们对哪句话不了解，哪个字不认识。然后女先生会给他们讲解他们还没有理解的内容。一点一滴的，讲的很生动详细。最后不知不觉，就是他们之中最笨的姚瘸子都能很好的背出来。
久而久之，孩子们大着胆子站起来，争先恐后地要背诵，已