，有点近乎于冷色的墙。五官也是清冷的长相，不笑的时候给人的感觉很冷，很不好亲近。
他环顾四周，声音低沉，“我叫宋淮。”
底下有个女生大着胆子问：“哪个‘淮’呀？”
宋淮抬起半垂的眼，无视了她的问题，“唐老师，我的位置在哪里？”
“啊……”
唐德没想到宋淮的自我介绍这么简短，愣了愣才抬起头，看了一圈：教室里的位置基本已经坐满，只剩下一个空位。
孟习坐在最后一排、靠近后门的角落里。
一个人坐。
唐德在高一的时候就是孟习的语文老师了。
那时孟习的班主任觉得这个刺头实在是劣迹斑斑，性格也不合群，就把他塞到了后排去，免得影响其他的好学生。
但是唐德在任课的过程中发现，孟习坐到后门附近以后，脾气改善了许多，不旷课也不和体育委员打架了，只是偶尔上课睡睡觉，并不影响别人。
有这个‘门神’掌管后门，班上的同学下课后出入教室的频率都改善了许多，大大地改善了整个班课后浮躁的氛围。
所以在他接管高二4班做了班主任后，第一件事就是给孟习单独安排了一个后门的座位。