宋淮看他一脸苦相，忍不住笑了笑，“你先订正数学，把物理书给我，我画一下重点。”
他一贯的做法里，画重点强调的不是‘画’这个动作，强调反而是‘重点’。
如果知识点宋淮没讲、或者只是一笔带过的内容，考到了他也不会责备孟习，但如果是他嚼碎了反复强调的知识点没做出来，那孟习就惨了。
小则挨一顿臭骂、再加抄写原题十遍，大则要做二十到四十道类似的题型，直到确定吃透为止。
在学习这方面，宋老师比谁都严格。
有时候孟习很怕他，怕自己做不出来要被骂；可是有时候他又很希望宋淮可以多点耐心再教教自己，因为纵观年级里这么多老师，没有人比宋淮讲课更加清晰、有逻辑、快准狠地抓重点的了。
虽然说宋淮并不好为人师，起初完全是看心情给几句指点。但是耐不住孟习脸皮厚嘛，都说好女怕缠郎，他多缠几次，宋淮就被磨成了他的‘宋老师’。
孟习受物理之苦许久，闻言十分狗腿地递上自己的试卷，催促道：“你快画吧，我数学都订正好了，错题本也整理好了。”
宋淮惊讶地瞥了他一眼，“这么勤奋？”
“那是，你那是不知道，我在家里简直