孟习：“……”
这老贼，明明看见是宋淮丢过来的，还只看着他一个人骂，明显就是惹不起升学率，挑个软柿子捏。
他心里暗骂了一句，慢吞吞地站了起来，“主任，我……”
“老师。”一旁的宋淮懒懒地抬了下手，插了进来，“我们刚才在研究匀变速曲线运动。”
主任：“？”
大家：“？？？”
孟习僵着脖子回头，宋淮这厮脸不红心不跳，点了点那只他折的小鸟儿，淡定地解释，“孟习一直分不清楚匀速曲线和匀变速曲线的区别，所以我现场折了一只纸鹤，给他演示从飞出去到坠地时的整个运动轨迹。”
主任：“……”
他张了张嘴，竟然不知道从哪里反驳。
宋淮说得一本正经，好像事实就是这样，还把为什么叠纸鹤而不是用别的东西替代说得清清楚楚——纸鹤飞行速度慢，更容易用肉眼观看。
……说这么多不就是在理直气壮地开罪。
朱军把那个纸鹤拆开来一看，上面只写了为什么三个字，正好能和宋淮的口供对上。
“……下次尽量在课后搞这些‘实验’。”朱军抓不出毛病了，只好说，“你飞这东西，孟习是搞懂了，可