可能一点儿印象都没有。
对方走过来，发现椅子是坏的，举手跟老师报备。
声音也挺好听的，是那种微微带着点儿哑的感觉。
班主任让他自己拎着坏了的椅子去找后勤老师换，告诉他就在这层最里面的教室。
那个男生把书包放进桌膛，单手拎着椅子就出去了。
班主任站在讲桌后面翻看花名册，下面坐着的学生们又开始躁动。
焦望雨戳了戳前桌的肩膀：“刚才那男生你之前见过吗？”
“没有，”前桌说，“没印象呢。”
焦望雨想：还好，不是我瞎。
男生很快就换好了椅子回来，用纸巾擦了擦，坐下了。
直到他坐好，班主任才开始说正事儿。
所谓的正事儿无非就是自我介绍和一些身为学生必须要遵守的“规矩”，老生常谈了。
焦望雨听得提不起兴致，趴在桌上偷瞄他的同桌。
班主任该说的说完，总算轮到学生们感兴趣的环节。
每个人进行自我介绍，班主任说：“简短介绍，不用出口成章。”
大家笑，然后从第一排第一个人开始。
全班56个人，半数以上是焦望雨原本就认识