连宵说：“我已经不想心事了，但不知道怎么才能唱得更好。”
他找不到突破的方法，不知道自己哪里需要改进，也不知道哪里是可以加强的，就……以一种很习惯的感觉在唱着。
老师没说够了，就说明他不应该陷入这种习惯。
老师：“你有心事，试着当个没心没肺的家伙，任何人的死活你都不管，遑论一点微小的等待。”
连宵：“要这样吗？”
老师：“你要是这么在意别人，那就把这份感情表达给我，不过你这首歌不适合带着左顾右盼的感情来唱，当然你要是能结合出来，我会很高兴。
你一直都只是为了得到我的肯定，而很冷静地按部就班地使用你的唱功，如果这是一首性冷淡风格的歌曲，我会夸你。”
他知道了，今天是情感测试题。
想要带动观众的情绪，除了美妙的歌喉，精湛的技术，还有鲜明的情感。
老师：“虽然我要求你给我一份满意的作业，你不应该把它当成作业，就算此时此刻站在舞台上，即将面对成千上万的听者，你不应该把它当成必须演奏完美的演唱会。”
连宵感到迷惑不解。
声乐老师终于满意了，此时已经是凌晨3点