间来兴趣，问：“我确实从这里面看到一些高数知识，你是......我记得你以前跟闻野同学是同位对吧，是他教你的？”
闻野连话都懒得跟元听晚说，怎么可能教他奥数？
闻野刚要张嘴反驳，就听元听晚说：“是我自己学的老师，跟他没关系，我感觉有意思，就学了点，没想到连猜带蒙还能用上。”
杨立行觉得这孩子在数学上开窍了，是个可造之材，连连看他好几眼，把这名字记住，才兴奋地让人坐下。
直到开始讲题，班里所有人都沉浸在元听晚居然有一天会被表扬的神奇事情上，而闻野却在想元听晚刚才急于跟自己拉开距离的语气，从前元听晚这人不管什么事都要跟自己扯上关系，生怕别人提到元听晚不知道闻野，现在这又是怎么回事？
闻野从来没见过这种新套路，不禁内心烦躁，咬紧牙关。
整节数学课元听晚记得很认真，卷子上全是红笔批注，等到下课之后，所有人都在休息，张戴维站起来活动自己僵硬的腰，就看见晚爷从书包里掏出本练习本，左边铺卷子，右边铺本子，正记东西。
张戴维对元听晚的一切都感兴趣，立刻围上去，问：“晚爷，你这是写啥呢？”
元听晚没抬头：“整