始学数数字的，她没有经验，一时兴起，便提出了意见。
不过，杨言没有反对，他觉得女儿的智商很高，既然她都能自己扭来扭去地学大人跳舞，未必就不能学会爸爸妈妈教给她的新内容！
当然，杨言没有急着把落落叫过来，开始教她说“一、二、三、四、五”。
杨言看过不少教育孩子的书，知道不能采取中国传统的填鸭式教育，虽然兴趣教育很费心思，但它往往能够激发孩子们的学习兴趣，学习的效果也更好！
所以，第二天上午，杨言带着落落逛一趟儿童商场，买了几本关于数数字的彩色绘本，还买了一盒以时钟为模型的数字积木！
……
“落落，来，爸爸跟你玩积木吧！”下午，杨言忙完手头的活，便抱着睡醒没多久的落落一起坐在客厅里铺的那层厚厚的保暖地毯上，笑着说道。
不过，此刻落落的注意力可没有放在爸爸身上。
被爸爸包裹得跟小粽子一样的落落，有点艰难地将脖子扭向饭厅，但她明亮的大眼睛还是微微有些兴奋，一眨也不眨地看向正盘着腿、窝在饭桌边一个椅子上的喵小米。
小橘猫被杨言带到了七楼，过几天杨言就要安排它去宠物医院打疫苗、除虫了，考虑到