卓川后半句话自动被他过滤了。
“嗯，是有点小进步，一会上课的时候说吧”卓川故作无意说道。
不久后，冯兰进来教室，他们这个班级就两个老师，一个教文化知识的冯兰，一个就是教体育的老徐。
她自然也是看到了卓川，不过也没说什么，就打开教案，开始授课。
“这节课，还是数字思维训练练习，好了，按计划还是先从最简单的的加减乘除练起，一直到高级算法设计分析结束”
卓川在下面听着，这节课程，他之前自然是听了一个多月，但无论是最简单的的加减乘除，还是高级算法设计分析，他都解答不出一个来，加法是上百位数的加法，他记都记不住，更别说计算了。而到后面的高级算法设计，更是要在短短十来分钟，利用多种高等数学知识完成一种现实难题的解答，他更是和听天书一样。
很快一个个同学被提起来，回答冯兰提出的问题。
加减乘除，是小学的基础教学，但在这里，难度被放大了十倍百倍，成为一种思维训练。
卓川听着一个个的问题，无论是加法还是乘法，减法还是除法，脑海里都是瞬间浮现出一个个算式，然后得到结果。
这让他脸上忍不住带出了点兴奋