子递给简帅，“你右手不方便，跟老师说一声，别做了。”
“我先看看，见识下一中的作业。”简帅把卷子摊到餐桌上，认真地看起来。
“夏一安，你上次八校联考每一门的分数是多少啊，说出来让我仰慕一下。”简帅想知道那20分的差距到底是怎么分配的。
“语数外物化，125、150、145、138、140，物化有些失误。”夏一安对自己每一次的考分都记得很熟，他对自己在意的东西，都记得很熟。
简帅自己琢磨了一会儿，跟夏一安最大的差距在语文和数学上，语文差4分，数学差5分，其余几分扣在物理化学上。
“哎，夏一安，你们卷子发了没，把你的给我看看，我卷子丢四中没拿就跑了。”简帅想知道分数是差在哪几道题上。
不同题目考察的知识点不同。简帅想知道问题是出在知识点没掌握好，还是做题技巧或者综合应用方面的原因。
夏一安从书房里拿出5个资料夹，按科目分了类，每个夹子按时间顺序夹着一大摞卷子，递给简帅。
简帅看着5本整整齐齐的分数，除了“牛逼”这两个字，再也找不到别的词来形容。
“简帅，你这，不像学渣。”夏一安扫了一