喜欢花，还跟他说话，孩子说得颠三倒四，偶尔口齿不清，尽管如此，当父亲的，还是听懂了儿子的意思，把孩子抱起搂在怀里，边往客厅走去边问他：“是个叔叔？”
云宝小朋友假模假样的思索几秒，然后点头，圈着爸爸的脖子，软软的脸颊贴着爸爸，小声说：“云宝看着妈妈，不理他。”
沙发上，宋倾城见着父子俩有说有笑，没去窥听什么，继续辅导Joice的功课。
随着Joice的年级越来越高，有的问题隐约暴露，因为听力受损，一旦老师教导的知识复杂，哪怕看懂唇语，Joice都很难快速理解老师表达的意思。
Joice的情况，宋倾城和郁庭川有过商量。
郁庭川听完后沉吟片刻，开腔道：“尊重孩子自己的意见，如果孩子觉得跟不上进展，到时候再考虑转学的问题。”
宋倾城点头，后来有询问Joice本人的想法。
Joice并不想去聋哑儿童学校。
就像几年前他第一次告诉宋倾城的，他正在努力做个普通的孩子，现在，他已经学会怎么去说话，虽然还不怎么顺溜，但他已经能表达自己的想法，因为他的耳朵不好，以后他会学着去取长补短。
六月中旬，