些意外，他们竟然将自己和常天霖划分到了一个班级里。她能感受得到，其他嘉宾看她的眼光并不友善，有点像在看笑话一样。辛善也没有理会他们，她跟在常天霖身后，走到了他们所负责的班级。
其实这所特殊学校的学生真的特别少，一个年级总共也就十几个孩子，全校老师也就只有那么几个，所以只能把各种不同残障的孩子放在一个班上。辛善他们负责的，是六年级的班，一共十一个孩子，其中有弱智的、也有轻微弱智加听觉障碍的。常天霖和辛善这几天，要学会和这些孩子们相处。
‘你们好，很高兴见到大家。’
说起来，常天霖也很适合参加这个节目，因为他也是会手语的。虽然每个地方的手语也和口语一样存在方言，但他们大体交流起来并没有障碍。辛善打着很久都没有用过的手语，想起自己第一次遇见常天霖的时候，那个时候的她几乎失去了言语的能力。其实她并没有任何生理上的缺陷。她的失语，完全是环境还有心理原因造成的。如果不是当时遇见了常天霖，让她有了好好开口说话的愿望，她恐怕，更久更久的时间，都不会想要开口讲话吧。
上午的时间很快就过去了。趁着午休的空档，常天霖来到了辛善的身旁，问她案子的情况怎么样了？辛