教书育人，不仅仅要教授课本知识，更要教授待人处世之道。
看着看着，锦绣就不由对古代的教育感到深深折服。
另一边，赵明暄走到了看守书院大门的地方，守大门的人是个年约五十多的老伯，长得十分慈眉善目，气势却冷冽无边。
“什么事？”
见赵明暄走进，便眉也不抬的冷声问道。
赵明暄却笑了笑，“通伯，书院今日便要放假了，我来接我弟弟归家。”
“等着吧。”话音未落，老伯已然远去。
“那人怎么那么拽啊？难道书院里的老师们也都这个样子的？”锦绣听到俩人的对话，不由凑过头来，跟赵明暄抱怨道。
赵明暄的态度很好，谦卑而恭谨，那位老伯还有什么不满意的？态度那么冷淡，仿佛人家欠了他银子一般，真是......
“不是，其实通伯人很好的，只是性格使然。”
“你怎么知道？”锦绣话一出口，就意识到好像有点问错话了。