默，道：
“我说。渔民就像一片浮萍，一年四季水上漂泊，不是漂在洞庭湖，就是浮在长江，哪里有水哪是家，哪有安定的地方上学读书嘛。”
王萍说：
“这就是不连改、不定居的坏处嘛。”
黄春江赞同地说：
“对！要是实现了连改和定居，就能办起渔家子弟学校，让孩子们上学读书，掌握文化科学知识，长大了更好地建设社会主义。再也不像俺这里的各位，鱼篓大的字也认不得几个。”
赵海南说：
“搭帮地下党员罗汉荣主动到春柳湖来办扫盲夜校，给我们打了一点文化基础。又搭帮春江你当一把手后，安排红菱每天晚上教俺学文化，要不然的话，连鱼篓大的字我也认不得几个嘞！”
黄春江说：
“这也不是解决问题的根本办法。随着时代的发展，越来越需要文化科学知识。将来要造宇宙飞船，要到月亮上去开荒种田，捕鱼捞虾，没有文化科学知识不行。将来要办社会主义大渔业，科学养殖夺高产，没有文化科学知识也是不行的。俺渔家必须快速扭转眼前这种当睁眼瞎子的落后局面。”
王萍帮腔说：
“我是个敲急性棒的人。千锤打鼓，一锤定音，渔