第二节 首先清除容易挂坏渔网的大障碍
这时，家庭学习开始了。雷红菱翻开手里的《矛盾论》，不急不忙地，逐字逐句地朗读着。
她的神态是那样昂扬，语调是那样奔放，使听的人感到清晰明朗，紧扣心弦。
雷耀湘已经多次学习《矛盾论》了。他仍然尖起耳朵听着，那神态像着了迷，入了迷似的，他边听，边思索，想到了新的问题，也不忙于问菱儿，生怕打扰了她，也误了自己听下文。
雷红菱见爹爹那偏起脑壳，张开嘴巴，时而闭闭眼睛的神态，心里格外高兴。
杨惠橘听女儿朗读文章的水平还不能夸奖，比不得老伴，更差女儿。她听清了几句的时候，就想发感慨。
她挪了挪身子，扯了扯老伴的衣袖，正要开口，老伴连连摆手，菱儿也伸出一只手扯扯恩娘的衣襟，指指爹爹的脸上，又摆摆手。
杨惠橘懂得他父女俩的意思，微微笑了笑，又静静地听起来。《矛盾论》读完了，全家人转入讨论。
忽然间，湖当中响起一阵渔船相碰撞的声音，举目望去，好像几只渔船扭在一起，不知是干什么。
他们没有多望，继续讨论。
红菱正要开口，忽地又合拢嘴唇，眨眨湖