当务之急，是找个懂编曲的，帮忙将他们擅长的曲目用婉转的衔接音给连起来。
于是，当天放学后，抢在大伙儿往食堂冲之前，李静召集了报名的同学，在教室里开了个碰头会，先让大伙儿把擅长的曲目摘抄个三五首出来，看有没有重合的，若是有的话，合奏曲目也有着落了。
完了问：“你们中有谁认识懂编曲的亲戚朋友吗？如果有，能不能找来帮个忙啊？你们看这么多曲目。每首之间是不是添个衔接音比较好？像流行歌曲接唱一样。直接你一首我一首地演奏，听上去感觉怪突兀的……”
禾薇想了想，举手说：“我可以试试。”
李静张了张嘴，半晌，眨巴着眼睛问：“你、你懂编曲？”
禾薇笑笑：“说不上精通，但简单的会一点。”
“啊啊啊！那太好了！”李静这才回过神，激动地一拍手。让大伙儿赶紧地把擅长曲目摘下来。交给禾薇。
加上李静自己，报名的一共就七个人。
禾薇翻了翻其他几人摘出来的曲目，提议说：“我觉得。七个人每人弹奏一曲，最后再来个合奏，感觉上有点拖沓。不如，俩俩合作。譬如我的古琴和许勉的古箫合奏一曲《梅花三弄》，赵茜的钢琴和李静的竖笛合奏《茉|