就开始分配各自的布条了，到时候大战起来，那基本就是看布条来认人的，毕竟，这混战中，若是没有区分，那就太乱了。当然，对于林凡来说，这其实也不是很乱，主要考验的，是大家对战斗的分析，先出手的，不一定好，但也不一定坏，完全是以自己的底蕴来进行分析。
毕竟，先下手的，能得到经验，若是占领了另外一个班级的地方，那资源什么的，也会丰富起来。
尤其是林凡听说，这次分配的弹药，大家都是平等的，也就是说，这不能乱用，若是乱用，打败了一个班级。
占领了，但数量却用完了，那就等于弹药依旧不充足。
若是用最节约的方式，搞定一个班级，那等于弹药，会越来越多，而弹药多，威力也大，否则，最终只会灭亡的。
对此，还没开始呢，林凡就提醒大家说：“到时候，大家别乱开枪，那没有好处的，务必得保证，每一枪开出去，都是有效果的，知道吗？”
“嗯！”大家都听林凡的提议，表示会注意的。
而教官看对于林凡的团控能力，也是心里很舒服啊，有这样的学生，真的不用教官怎么去操心。
不过越是这样，教官越是惋惜。
不清楚，为什么林凡就是不