是他给楚扬上课和其他学生不同的地方。给其他的学生上课，赵雪松一般都是事先留好作业。等到下节课的时候学生再来他这里回课。不过楚扬来他这里上课，他一般都是推荐楚扬一个大致的练习范围，然后等到下次上课的时候，楚扬给他弹哪首，他就根据哪首来指点。
之所以这样，是因为楚扬的练习速度实在是太快了，一般来说，按照常规进度在课上给他留三到四首练习曲，基本上当堂就能完成了，根本不用留到下次课。所以两、三次之后。赵雪松索性就不再给他布置具体的曲目。而只是根据他目前的大体水平，给他提供一些相应程度的书让他自己选择去练。
“好吧。”楚扬点了点头，随即将谱架上的考级教材往后翻了几页，双手一扬。一阵激昂的音流滚滚而出！
车尔尼740练习曲第41首。左手练习。
楚扬的一只左手在琴键上贴伏滚动。伸张收缩间如闪电般迅速，带起阵阵连绵不绝若长江大河般的音流。
与此同时，在阵阵音流中。右手在高音区轻巧地起落着，单音和双音的巧妙结合，组成一个个小分句，将音乐形象勾勒出来，如同正在海浪中冲浪的弄潮儿一般。
这首单纯训练技术的曲子，居然硬是让他弹出了几分奏鸣