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“沈老前辈，您这是让我去上课，不是演讲？”徐凌是越来越听不懂沈文知想干什么了，开始说是演讲，现在搞的要去上课了。水印广告测试 水印广告测试
而且还是那什么社会心理学。
徐凌连听都没听过，心理学就心理学，还搞得这么社会，这不糊弄人嘛不是。
“哈哈，小徐老师，不要有压力，老师这个职业呢，也就那么回事，不用想的那么复杂。”沈文知上前拍了拍徐凌的肩膀，语气中满是轻松。
徐凌什么话都说不出，只能发出阵阵苦笑。
而沈文知却是抬手看了看手腕上的表，对着徐凌说道，“这时间也差不多了，小徐老师，我带你去备课室准备准备吧。”
那个地方徐凌是知道的，以前读书的时候，老师们在给自己上课前，都会到那里去做一下教案检查。
时过境迁，没想到自己也能去那个地方，虽然徐凌还颇有些感叹，可感叹完了，却是一阵摸不着头脑。
手里什么都没有，自己去那里要干什么？
参观吗？
徐凌现在深刻怀疑沈文知是因为自己赢了他的高徒王建廷，从而来找个机会搞自己。
这也太强人所难了吧！
但是沈文知可不给徐凌争辩的机会，直接就招呼了一声徐凌，领头带路起来。
一路慢走，沈文知也很贴心地给徐凌科普着作为老师的注意事项和工作方式。水印广告测试 水印广告测试
当然说的这些事当中，很多徐凌都已经在刘金川那里听闻到了，此时也不太难接受，听的徐凌阵阵点头表示理解。
“差不多需要注意的就这几个方面，小徐老师是以前有过经验吗？倒是都知道的样子。”沈文知一开始还以为自己在说的时候，徐凌还会有很多问题来着，没想到，从到至尾吐他都是很明白的点头，哪有什么不解的样子。
徐凌微微一笑，把这些日子刘金川给自己辅导的事情给说了出来。
“呵呵，这刘老头，还真是考虑的周到，竟是把这些事情全都提前告诉你了。”沈文知欣慰的点点头，不由得夸赞了一声。
见沈文知地表情，徐凌忽而想起来，刘金川和沈文知是多年的老友，沈文知对自己做的这个事，刘金川应该一早就知道才对！
回想着这些日子刘金川教导自己的这些东西，徐凌更加确信了这个想法。
这两个人，还真是能给自己惊喜。
徐凌要去的教学楼距离这里也没有多远的距离，和沈文知一同没走一会就到了目的地。
教案室三个字，大大的写在了门上。
“教室在8401，距离上课时间还有半个小时，小徐老师，你就先进去准备一下，我还有其他事情，就先离开一步了。”沈文知很贴心的帮徐凌把门给打开，最后又嘱咐一句之后，就头也不回的离开了。
徐凌想要挽留的时候都已经晚了。
从备案室里面，传出来了一道甜甜的声音，“老
师，请问您是过来备课的吗？”
徐凌微微一愣，还真没想到都周末了竟然还会有人在这里，循声看去，一位身着校服的女同学正疑惑地看着徐凌问起来。
之所以称呼徐凌老师，大概是看到了对方胸口上戴着的那个刚领的牌子，否则就凭徐凌这一身服装，怎么看都像是和他们一样的学生。
“额，是的，我一会得课。”稍微愣了愣神，虽然有些奇怪这里为什么会有学生，徐凌还是些不太适应地回了一声。
“请问一下，老师要上的是哪节课？”女学生似乎完全没有意识到自己在这里出现引起徐凌多大的不解，接着又询问道。
“那个，社……社会心理学！”仔细回忆了一下，徐凌才想起来沈文知刚才告诉自己的课程名称。
“社会心理学？”谁知，在徐凌说出这话之后，女学生忽而语气有些奇怪地追问起来，“社会心理学的授课教师不是您呀，您是来代课的？”
“是是是，老师临时有事，所以我来代他上这一次课。”徐凌连忙解释起来，心里暗暗的有些埋怨沈文知既然做这个事，为什么也不提前做好准备。
不过大学老师之间互相代课也不是什么罕见的事情，女学生也没有过多的疑问，接着又在面前的桌子上翻找起来。
这时候徐凌才注意到原来女学生面前还有这么多的纸质文件，仔细看去，好像都是一沓沓的教案。
“老师，这是您这节课的。”也就在徐凌观察的功夫，女学生也拿出一份递到了徐凌的手上。
默默地结果纸张低头看一下，徐凌这才意识到为什么沈文知会让自己双手空空的过来了，合着这些东西都已经在这里准备好了，教师只需要在这里认领一下就好了。
这会徐凌才不由得感叹起来这里不愧是华夏最高等学府了，对于教师，都是这么的贴心。
“谢谢你了！”有了教案做基础，徐凌还担心什么不知道上课方法的事情，一想到如此，他顿时和女学生高兴的说起来。
女学生在这里做了这么长时间的教案整理员了，还第一次见到拿到教案这么欣喜若狂的老师，顿时微微一愣，才回了一声，“没……没关系。”
现在徐凌感觉到一身轻松，有了这个，反正只要按照上面的课程安排走，这次课不就是能轻松度过去了嘛，吹着口哨，徐凌闲庭信步地来到一边的桌子，翻开了教案。
而当他看到教案里面的内容之后，有些不可置信地前后翻了好几遍，然后整个人就石化了，表情也凝固了下来。
下一秒，他就在心里大声的骂起了这节课的原本教师。
这个家伙，也太懒了吧，整份教案页数不过六页，和其他的相比较，也算是比较少的了，但是比这个更过分的是，教案上的内容。
加起来绝对不可能超过六十个字！
而且绝大部分内容都是有关上节课，关于这次课，这位老师好像还没有什么规划。
虽然这种课是比较冷门的课程，但是也不能这么随意吧，授课教师都用这种态度来上课，怎么还指望着学生能认真听讲呢？
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