下，一个龙生龙凤生凤，放羊倌的儿子接着放羊，老鼠的儿子会打洞的世代重复的圈？
无论外界如何鼓吹读书无用论，在上溪这片土地上，教育都是他们唯一改变命运的窄梯。
尽管窄，路总还是有的。
现行国家垄断着教育行业，教育差异尚且如此明显。未来教育行业逐渐市场化后，未来的孩子还有这根梯子吗？
有人喃喃道：“我终于明白小傅老师第一节的时候，为什么说遇上尚老师是我们的幸运了。”
无人说话。
无人应和。
空气中弥散着一种孤独悲哀的绝望。
是啊。
遇上尚老师是他们的幸运，可尚老师都已经失败了，被赶走了。
他们该怎么办？
这可能是这些孩子头一次面对到尖锐而赤*裸裸的现实，与书里的理想国完全不一样的世界。
成长往往就在这些瞬间。
一整个午休都无人再说话。
黎青看完视频，重新坐回座位时，才发现尚阳不知何时已经醒了。
“醒了？”
尚阳揉着惺忪的眼睛：“早上睡多了，有点睡不着了。”
黎青道：“喝水吗？”