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后，转身站在讲台上，给全班在座的六十多名学生讲解道：
    “这篇课文属于书信体文章，是一个中 国孩子写给联合国秘书长加利的一封请求和平的信。
    “这封信首先表达了‘我’和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情地回忆了‘我’的爸爸出征前后的情景。
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