己大一辈但又不是爸爸妈妈的老师礼貌地交流。
虽然现在确实是有很多家长将幼儿园当成了儿女起跑线的助力器，但是从国外的教育理念中，幼儿园就是一个小小的社会，让孩子们能够学会社会里的为人处世基础。
杨果虽然是一个农村出身有些传统的爸爸，但他并不迂俗，甚至，因为了大量西方文学作品之后，杨果的思想还是有些偏于西方模式的。
按理说，以琪琪这样天生高智商的小孩，都会被父母从小努力培养，一岁学英语两岁学古诗三岁学画画四岁学钢琴……整一个中华式填鸭教育下来，估计孩子十岁就会飞了呢！
但杨果没有，所有琪琪会的知识，都不是杨果刻意或者逼迫着琪琪去学的！杨果会给琪琪营造一个很好的氛围，但绝不会揠苗助长，而是选择让琪琪在潜移默化中慢慢地进步。
相比于知识教育，杨果更加倾向于人格教育，所以在家里杨果跟琪琪说教的基本上是一些琪琪不经意间学到的坏毛病。然后他还会给琪琪说一些古今中外的哲学小故事，让她在听故事的时候渐渐地接受一些传统道德精神。
所以在幼儿园的挑选方面，杨果不打算让琪琪上一些现代中华家长眼里很好的幼儿园，这也意味着杨果直接放弃了自己大