郭拙诚回答道：“如果我的知识水平只有初一的程度，那你说的对。问题是我通过自学，目前的水平已经超过了高毕业班的平均水平，继续呆在初一就是浪费时间。如果王老师对我的知识有怀疑，我随时可以接受老师的各科测验。”
其实这个时代老师对学生的成绩并不怎么在乎，只要思想好什么都不管。学校里的课堂学习经常让位于各种活动，一个学期能有三分之一的时间在上课就不错了。
王老师虽然有点迂腐，但经过这么多年政治运动的熏陶，还没有迂腐到以成绩来评价一个学生的好坏。前几年的张铁生、黄帅等“英雄”可是很明白地告诉所有想学生有好成绩的老师们：老九同志，追求分数是很危险的。
见郭拙诚落落大方，看起来比他班上现在的学生都显得成熟，显得有气质，王老师心里终于认同了他，他转头对舒校长说道：“校长，就让他在我们班吧，谢谢。”
舒校长想不到刚才还气愤不已的王老头竟然破天荒地说谢谢，不由有点懵了。
因为王老师不准备接收郭拙诚，教室里自然就没有什么准备。不过，这难不到郭拙诚，他进去的时候随便找了一个没有人坐的座位坐下，然后对着同桌笑了一下：“我先坐一会，如果等下有人来