老太太还多次说过这个时候的高考对作要求宽松：只要字够多、卷面整洁、语句通顺、能够将报纸上的时髦语句灵活地用上、符合当时的政策就能得高分。
老太太平时不喜欢唠叨她的学生谁谁谁当了什么大官，谁谁谁有了什么大的成就，而是喜欢唠叨的是谁谁谁在学校里用功、谁谁谁考试的时候取得过什么成绩，特别喜欢述说那些以前成绩不好但在她的教育下取得进步的学生的一些小事。
郭拙诚当时想不听都难，因为上门去看望她两口子的时候，除了他其他人都不喜欢她的唠叨，他总不能凉着这位老太太让他难堪吧？他不但听而且还不时插一二句话，问上一二个词，老太太高兴得像过节似的，见人就夸她的女婿好，体贴老人关心老人。
郭拙诚心里清楚是怎么一回事，他老婆也清楚，他儿子更清楚，但一家三口都只是私下了笑笑而已。他自然也被妻子、儿子赋予了全权安慰老太太的重任，每次回来探望两个老人，他就是老太太的专职听众。
看到语试卷上的作题目，郭拙诚心道：“好人还是有好报啊，如果当时不听老太太的唠叨，这一世哪里记得这个作题目？……，嘿嘿，当时应该多问她一些其他题目就好了。”
当然，这是一句玩笑话