到自己的位置，这教室里欢声笑语连成一片，都快把天花板给掀翻了。
好不容易，穆老师让孩子们都安静了下来，她笑着说道：“老师今天看到所有小朋友都将自己观察小鱼的作业带来了，是不是啊？”
“是！”每个孩子都挺着胸膛，高兴地回应道。
“穆老师，穆老师，我的作业放在那里！”陈诗云还觉得不满足，大声地跟穆老师说道，好像她生怕穆老师不知道一样。
她开了个头，其他小朋友也纷纷指着教室里放书包的柜子，七嘴八舌地跟穆老师说起了自己作业的下落。
“我的也放在那里，然后我的作业超级大的。”曦曦也是随大流，热情地叫道。
“好，好，好！大家先停一下。”穆老师哭笑不得，只好努力控场，说道，“老师知道，但老师希望大家先安静听老师说，然后呢，待会每一个小朋友，一个接着一个地带着你的作业交来，给大家看看你一个月观察小金鱼的成果，然后穆老师点评一下，好吧？”
终于，课堂有了一点秩序，每个小朋友都展示了自己的作品。
因为没有限定这个报告怎么做，所以小朋友们递交来的作业，五花八门的，各种样式的都有。
最简单、也是应用最广