穆老师取出活页笔记本，然后在她的桌子翻了开来，越看穆老师眼的笑意越浓。
“穆老师要特别地表扬一下我们曦曦小朋友，因为虽然其他小朋友的观察作业也做得很好，但是曦曦小朋友做的这个作业，却是穆老师见过最有趣、最有创意的！”穆老师粗略地看了几页之后，便抬起头，笑眯眯地说道。
这样被老师当众表扬，而且是郑重其事的表扬，曦曦可是好久没有体验过了，她欣喜地看着穆老师，小胸膛挺得高高的，小手在身后交织着，可以看得出她有多高兴。
“大家看，这个作业里，有拍好的小金鱼的照片，还有每天的观察记录。”穆老师举起了曦曦的作业，跟小朋友们展示了起来，“这里还画满了花纹和图案。”
“哇，好漂亮！”台下的小朋友们都被曦曦的作业给吸引了，纷纷羡慕地叫了起来。
“我知道，曦曦会拍照，她拍了很多照片，还有跟我拍照呢！”兰馨得意地用她那大嗓门给穆老师和其他小朋友们介绍起来，她在为曦曦感到骄傲，但这高兴劲儿，好像她才是被表扬的一样。
“真的吗？”穆老师其实已经在活页笔记本第一页杨轶简单地介绍这个报告形成的流程看到了曦曦的分工，但她还是笑眯眯地问道，“