面，但好奇心已经战胜了她的害怕。
这边，杨果皱起了眉头：“那怎么办？她如何跟小朋友、老师交流？”
“it’s_ ok！”大卫却很乐观地笑了起来，“孩子的语言能力很强，以前有教育专家将来自不同国度的孩子集中在一起，通过合理的引导和培养，他们能在交流中学会多种语言，我也相信路薇莎能够自己面对这样的挑战，然后战胜它！对吗？路薇莎？”
大卫拍了拍路薇莎的小脑袋，但这个小女孩有些忧郁，她抬起头，蓝色的眼睛望着父亲，小声说道：“爸爸，我想回家。”
她用的是瑞典语！
杨轶莫名有些熟悉感，他会一点瑞典语，毕竟以前也在斯德哥尔摩、马尔默、哥德堡等城市执行过任务，当然，他的瑞典语会的有限，仅限于简单的日常对话，更别说复杂的书写。
“你可以尝试，路薇莎！”杨轶有些技痒，忍不住开了口，“在这里，你可以交一些朋友，比如，我的女儿，曦曦，你可以和她成为朋友。”
这一开口，不仅是大卫和路薇莎吃了一惊，就连杨果也诧异地看向杨轶。
杨果听不懂瑞典语，可是他也算是语言专家，听得出杨轶和那个小女孩说的话音调、语速差不多，基本上能