了过去，手轻轻地搭在他的肩膀上，温柔地安慰几声。
李若岚跟一些带过一年级的老师交流过，别人给她的建议是多赞扬和鼓励，一年级的小朋友很多东西都不懂，他们如果经常能得到老师的夸奖，学习的劲头才会更足！
所以，不管王磊磊的作业完成得怎么样，李若岚还是尽量挑着好的地方，表扬起来：“可以看到王磊磊同学在写这些拼音的时候，很认真地去誊写，写得很工整！”
“这是我爸爸写的。”王磊磊很老实地说道，声音还越说越小，“我爸爸说我写得不好看。”
李若岚噎住了，她此刻都不知道是哭好还是笑好。
“咳咳，王磊磊同学告诉老师，这些字母是他爸爸写的，并没有隐瞒，这说明他很诚实，老师提议，大家为王磊磊同学的诚实鼓掌，然后向他学习，好不好？”李若岚还是找到了办法。
曦曦跟着班里的同学一块鼓掌，她一边鼓掌，还一边若有所思地望着老师那边。
在一片掌声过后，李若岚微笑着将卡片递回给王磊磊，还柔声说道：“现在这些是爸爸写的没关系，但老师希望你自己也学着写一下，就用昨天老师教你们的坐姿和握笔的姿势。争取下次作业，自己努力完成，不用爸爸帮忙，好吗？”