故事起源于3月12号的晚上，夜深了史文恭还在为学生备课，他在想要怎么样才能让学生不睡觉，听的津津有味，最后就算是没听懂也能学到知识，高高兴兴的去迎接每一节地理课。
没有思路的史文恭对着电脑屏幕发呆，他的食指敲击着桌面。
史毕敬出门搞研究直到今天他才回来，他一进到家门就看到史文恭的房间里的灯还亮着。
史毕敬走了过去，敲了敲门。
“是我。”
史文恭回过神来，说了句话让史毕敬进来。
“遇到了什么不顺心的事情吗？”
“没有，就是为新的教学方案而苦恼。”
“你知道学生读书读的都是什么吗？”
“当然知道，如果想让他们上课专心听讲，我觉得只能想办法勾起他们的兴趣。”
“你对你的学生有多了解？”
“很肤浅……有些学生我甚至不懂他们在想什么。”
“这就是问题所在了。”
“我明白了，可是要怎么做？”
“这个得让你自己去想。”
“……”
史文恭看向了电脑，他看着电脑上那一排排的文字，那是他上课时的文案。史文恭在