林奇听完后给了校长不同的看法，“我和你的看法不一样，当然你没有听我把话说完。”
校长有些尴尬，表示不再打断林奇，而林奇则继续说道，“所有的项目都必须有明确的目标，并且至少契合一种指标。”
“要么这个项目具有适用性，民用的适用性，比如说可以随时随地加热食物的小家电之类的。”
“要么，这个项目在科学方面具有前瞻性，比如说研究能够为引擎提供更强动力的燃料，或者改进引擎的结构等。”
“当然我只是举例，但是指标是必须的，学校应该设立一个审核组，同时设立一个申诉办公室。”
“避免有一些具有价值，或者对人类进步具有意义的东西因为某些原因被筛选掉了。”
“如果有人认为自己的项目符合任何一点但被审核组筛掉，可以申请申诉，我会亲自查看这些立项书。”
校长听完点了点头，如果学校有专门的审核组负责这些事情，问题就不大。
至于林奇亲自审核那些申诉项目，他隐隐有些失神。
在学术圈里其实也有一些关于林奇的讨论，比如说他的运气和他的“成功率”，很多人都认为这是不科学的东西。
而且林奇曾经不