，很少去上课了。
不过，学校有公开课，老师们会在课堂上，解析模拟场前十的考核过程，指出其中不足和需要改进的地方，或者在某些关键节点，换成不同的关键词该怎么应对等等。
这些对杜格并没有多大的帮助，因为其他模拟场的考核还没有结束，所有老师的点评都在围绕着他这个异军突起的第一名身上。
然后。
每一个老师对杜格的评价都一样，具备不可复制性，不要模仿，不要学习……
总而言之，完完全全把杜格当成了反面教材，一点都没有给他相应的荣耀。
这样的课程，杜格去了一次，就再也不去了。
老师什么都不懂，甚至连他的心理分析都猜错了，偶尔还要拉自己拉上讲台印证一番，听他们的课简直就是折磨，还不如自己看书，或者在礼堂，看模拟场里面的家伙乏味的表演呢！
……
所以，有了属于自己的单独宿舍后，杜格大部分的时间，都用在了练功上。
正如文非所说，精神力的锤炼对他作用已经不大了。
一个正常的成人，精神力大概是３０左右，高低相差不大，而且，精神力会随身体的健康变化起伏。
为了夺舍的成功